新课程·小学2016，Issue(10) ：21.

小学数学教学中创设问题情境研究

党小燕
新课程·小学2016，Issue(10) ：21.
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小学数学教学中创设问题情境研究

党小燕1
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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区中宁县第七小学
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摘要

在小学数学教学中创设问题情境是目前课堂教学中一种常见的教学模式,在恰当的问题情境的驱使下,学生的学习思维与能力都会得到一定程度的发展,更有助于学生学习效果的提高.数学是一门逻辑性十分强的学科,教师在教学时为学生创设问题情境,可以有效地引导学生一步一步地思考问题,从而使学生的逻辑思维能力得到培养,更有助于学生能力的提高.主要提出了在小学数学教学中创设问题情境的几点有效策略.

关键词

小学数学/课堂教学/问题情境/创设

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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