新课程·小学2016，Issue(10) ：49-50.

鼓励支持引导——浅谈教师在区域活动中的指导策略

陈琴英
新课程·小学2016，Issue(10) ：49-50.
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鼓励支持引导——浅谈教师在区域活动中的指导策略

陈琴英1
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作者信息

  • 1. 常熟市莫城幼儿园
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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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