浅谈"情境教学法"在小学语文课堂中的具体应用

万秋玲¹

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作者信息

1. 江西省景德镇市第二十三小学
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摘要

学习语文课程是学习其他课程的重要基础.语文课程的学习伴随着学生学习生涯的始终,在提高学生的语言表达能力和汉语文化素养等方面发挥着重要的作用.小学是学习语文的启蒙阶段,学生的各种语文知识都是在小学教学中获得的.小学的语文学习直接决定了学生在初中和高中的学习状况.在这个新阶段,小学语文新课程改革给语文教学提出了新的要求,要求在课堂中,发挥教师的主导作用,结合学生的实际情况,创设情景教学法,不断促进有效教学.

关键词

小学语文/情境教学法/有效教学

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出版年

2016

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

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