新课程·小学2016，Issue(10) ：57.

小学语文教学法杂谈

李真
新课程·小学2016，Issue(10) ：57.
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小学语文教学法杂谈

李真1
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作者信息

  • 1. 新疆医科大学子女学校
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摘要

情境教学是开放式教学中的一种具体方法,在教学过程中,它能使学生对所学知识较好地实现认知、理解、运用和创新的统一,从而达到优化的教学效果.针对小学生的身心特点和语文学科的特点,结合教育学、教育心理学等相关学科的知识,以及自身的教育实践,重点就人们对该方法在理解和使用中存在的问题进行了粗浅的分析.

关键词

情境教学/开放式教学/情境创设

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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