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新课程·小学
2016,
Issue
(10) :
58.
用好教材范文,指导细节描写
张剑
新课程·小学
2016,
Issue
(10) :
58.
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用好教材范文,指导细节描写
张剑
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作者信息
1.
扬州市江都区丁伙中心小学
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摘要
小学语文的学习中,作文一直是很重要的一部分,学生都是由字到词,由词到句,由句到段再到章.小学生刚开始接触作文,要么是流水账,要么是框架式,文章中没有紧扣主题的细节描写,学生也不知道如何去发现挖掘细节.在教学中,要想改变这种情况,就需要小学语文老师多找方法克服,在作文的教学中,引导学生注重细节描写.细节就是细小的环节和情节,在文学作品中,有对人物和自然景观的描写,优秀的作文会对这些情节描写得细致生动.
关键词
小学作文
/
细节指导
/
教材范文
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出版年
2016
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
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参考文献量
2
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