新课程·小学2016，Issue(10) ：64.

生活情境在小学数学教学中的应用

张地红
新课程·小学2016，Issue(10) ：64.
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生活情境在小学数学教学中的应用

张地红1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市于都县实验中学附属小学
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摘要

生活情境教学法可以让学生对数学知识有直观的认识,能够使学生在日常生活中体会到学习数学的乐趣,并激发学生学习数学的热情和积极性.情境教学可以把抽象的数学内涵变得形象、具体,使学生能够较好地吸收所学内容,也可以利用生活情境教学方法提高学生的数学实践水平和学习能力.生活情境教学法具有一定的适用技巧和策略,也有自身的注意事项和生活情境,这都需要教师较好地掌握和应用,对这些问题进行了阐述,以提高生活情境在小学数学教学中的应用效果.

关键词

生活情境/小学数学/教学水平

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
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