新课程·小学2016，Issue(10) ：126.

小学数学教学的若干思考

吕梅
新课程·小学2016，Issue(10) ：126.
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小学数学教学的若干思考

吕梅1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市睢宁县梁集中心小学
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摘要

小学阶段的数学课堂教学对于学生来说有着至关重要的意义,一方面小学阶段是学生未来更高年级数学学习的打基础时期,另一方面也是培养和激发学生数学思维能力的关键时期.因此,在这个阶段的课堂教学中,教师应该有针对性地采取一些教学策略来保证课堂教学效率,为学生现阶段以及未来的数学学习奠定良好基础.从事小学数学课堂教学多年,现结合多年的教学实践经验,关于小学数学教学谈一谈看法.

关键词

小学数学/课堂教学/若干思考

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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