新课程·小学2016，Issue(10) ：135.

小学乐理知识趣味化教学策略

吴斯
新课程·小学2016，Issue(10) ：135.
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小学乐理知识趣味化教学策略

吴斯1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市世明双语学校小学部
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摘要

乐理知识是学生打开音乐大门的钥匙.只有掌握了乐理知识,学生才能在音乐的海洋里翱翔.然而,在实际教学中,小学乐理知识常常处于尴尬局面,不能不讲,但是枯燥乏味的乐理知识又容易让小学生"犯困".为此,就如何进行小学乐理知识趣味化教学提出了几点策略,希望能对小学乐理知识教学提供些许借鉴和帮助.

关键词

小学/乐理知识/趣味化教学

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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