新课程·小学2016，Issue(10) ：154.

如何提高幼儿数学教学的有效性

邵雅玲
新课程·小学2016，Issue(10) ：154.
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如何提高幼儿数学教学的有效性

邵雅玲1
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作者信息

  • 1. 西吉县幼儿园
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摘要

幼儿数学教学引导幼儿对客观世界的数量关系以及空间形式(数、量、形状、时间、空间等)进行感知,通过观察、发现、动手操作等活动进行探究,帮助幼儿积累数学方面的感性经验,建构表象水平上的初步数学概念,发展幼儿的数学思维.

关键词

幼儿/数学/教学

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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