新课程·小学2016，Issue(10) ：165.

基于对话学习策略提升小学语文教学质量

张洁
新课程·小学2016，Issue(10) ：165.
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基于对话学习策略提升小学语文教学质量

张洁1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市沭阳县贤官中心小学
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摘要

新课改指出要重视学生思维能力、交流能力与表达能力的培养,关注学生知识与能力的同步发展.基于此可以有效引入对话学习策略,让学生在师生、生生对话下,高效互动学习.从创设良好氛围、解读学生心理、实施巧妙提问方面,探讨基于对话学习策略,提升小学语文教学质量的实施方案.

关键词

小学语文/对话教学/实施策略/教学质量

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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