新课程·小学2016，Issue(10) ：169.

小学语文有效教学方法探究

王静
新课程·小学2016，Issue(10) ：169.
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小学语文有效教学方法探究

王静1
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作者信息

  • 1. 四川省成都石室双楠实验学校
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摘要

随着素质教育和新课改的深入发展,对学生的素质能力提出了更高要求,提出了要培养学生的自主、合作、探究的学习能力,这就要求教师改变传统的语文教学方式,提高语文教学效率.根据小学语文教学实践,对提高小学语文教学方法深入探究,提出教学方法,并在实际应用中取得较好效果.

关键词

小学语文/有效教学/自主探究学习

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量2
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