新课程·小学2016,Issue(10) :188-189.

浅谈游戏活动与幼儿良好个性的培养

徐琳
新课程·小学2016,Issue(10) :188-189.

浅谈游戏活动与幼儿良好个性的培养

徐琳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴中区临湖实验小学附属幼儿园
  • 折叠

摘要

幼儿天生就热爱玩游戏,人们可以利用幼儿对游戏痴迷的特点研究出更好的游戏,培养幼儿的个性.各界人士一致认为,幼儿在成长过程中会受到游戏的深刻影响,尤其是游戏会深刻影响幼儿的个性,能否从小就培养幼儿的个性,绝对不能忽视游戏的作用.游戏体现在幼儿的日常行为和活动中,幼儿容易在游戏中得到生理和心理方面的满足,所以,通过游戏能够更好地锻炼幼儿,培养其良好的个性,同时,幼儿也更喜欢和接收这种形式,使其在游戏中身心得到更好更快的成长.

关键词

游戏活动/良好个性/幼儿/培养/创造

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文