新课程·小学2016,Issue(10) :202.

有质量地提升操节队列队形

周文文
新课程·小学2016,Issue(10) :202.

有质量地提升操节队列队形

周文文1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市工业园区胜浦街道吴淞幼儿园
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摘要

目前幼儿园操节活动所包含的动作元素在设计编排上往往过度拘泥于身体各部位的动作,从上肢、腰部、下肢,一直到踢腿、跳跃、放松,整套动作都按部就班,机械呆板.虽有简单的队列队形变化,但变化形式单一,缺乏趣味性、流畅性,做操时站立队形一律是几路纵队,"横平竖直",使早操活动成为一种"军事化"的训练,显得过于严肃,幼儿缺乏参与的兴趣.而合理运用队列队形,对一套操节有着重要的作用.

关键词

操节/队列队形/适龄适立/听看合一/趣味相扣

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
参考文献量2
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