新课程·小学2016，Issue(10) ：209.

小学语文课堂教学管理有效性探析

于雅杰
新课程·小学2016，Issue(10) ：209.
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小学语文课堂教学管理有效性探析

于雅杰1
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作者信息

  • 1. 吉林省通榆县八面学校
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摘要

在新课改的影响下,小学语文课堂管理中教师是非常重要的,学生学习需要教师加以引导和提高,而"学""教"统筹则是培养学生语文思维的最佳方式.只重视教,不重视管理不可能使学生在语文教学中提升学习思维.因而在小学语文课堂教学管理中应该有所转变,教学时不能只注重"教",还要注重"管理",引导学生树立先进的学习思想观念,把学和教统一在语文教学过程中.

关键词

小学语文/课堂教学/管理/有效/策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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