新课程·小学2016，Issue(10) ：232.

关注学生发展渗透德育理念——谈小学语文课堂中德育的渗透

王凤
新课程·小学2016，Issue(10) ：232.
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关注学生发展渗透德育理念——谈小学语文课堂中德育的渗透

王凤1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市沭阳县桑墟镇中心小学
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摘要

小学生处于情感态度、价值观形成的关键阶段,也就是可塑性很强的阶段.教师需要把握小学生思想发展的重要时期,通过科学的教育来引导人、塑造人.小学语文教学应该依托独特的教学内容与形式,提升学生的德育素质.从挖掘教材内容、拓展课外阅读、紧密联系生活、优化写作教学这几个方面,探讨了小学语文课堂中德育的渗透策略.

关键词

小学语文/德育/渗透策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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