新课程·小学2016，Issue(10) ：26.

提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

徐莲
新课程·小学2016，Issue(10) ：26.
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提高小学语文阅读教学有效性策略的研究

徐莲1
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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区固原市原州区西关小学
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摘要

在小学语文教学中,阅读不仅是学生获取信息的主要途径,也是学生语文学习过程中的重点内容.提高小学语文阅读教学的有效性是新课程改革潮流下教学的必然趋势,对于小学语文教师来说,保证语文课堂教学的真实有效也是他们不可推卸的职责与义务.那么如何实现小学语文课堂教学的有效性呢?主要结合目前小学生在语文课堂上的学习现状,提出了三点教学策略.

关键词

小学语文/阅读教学/有效性

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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