新课程·小学2016，Issue(10) ：47.

小学数学教学生活化的实践探究

饶玲苑
新课程·小学2016，Issue(10) ：47.
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小学数学教学生活化的实践探究

饶玲苑1
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作者信息

  • 1. 广东省兴宁市第二小学
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摘要

在新课改大环境下,数学教学既要考虑学科的属性,还要联系学生的生活实际,使数学学习建立在学生的生活经验基础上.因此,对小学数学教学生活化进行探究,培养学生应用数学的意识,提高小学生学习数学的兴趣.

关键词

小学数学/生活化/教学探究

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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