新课程·小学2016，Issue(10) ：53.

让小学音乐教育融入自然回归生活

徐磊
新课程·小学2016，Issue(10) ：53.
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让小学音乐教育融入自然回归生活

徐磊1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市广陵区沙头中心小学
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摘要

音乐是一种能够产生共鸣效果的声频,出自人类本体的最初生命运动,它伴随人类产生而产生,伴随人类起源而起源,伴随人类发展而发展.它不是人类身外之物,也不是人类最初的物质生产,而是一开始就是一种富有情感的感于外物存在的人类最初精神活动的产物.在小学阶段,学生学习音乐主要是为了让他们在平时的生活和学习中感受到音乐这种独具特色的美.

关键词

小学音乐教育/融入自然/回归生活

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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