新课程·小学2016，Issue(10) ：69.

浅谈语文课堂教学中如何把课堂还给学生

张小华
新课程·小学2016，Issue(10) ：69.
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浅谈语文课堂教学中如何把课堂还给学生

张小华1
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作者信息

  • 1. 四川广汉南兴镇三星学校
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摘要

"学生是学习和发展的主体",是课改下提出的基本理念,也是将语文课堂还给学生的理论依据.所以,为了提高学生的语文课堂参与度,也为了确保语文课程价值最大化实现,在素质教育思想的影响下,教师要转变教育教学观念,通过交换师生课堂的地位从思想上认识到学生课堂主体性的重要作用,并通过组织多种活动来有效地将课堂还给学生,使学生在自主学习中掌握基本的语文知识,同时也为学生语文素养的全面提升做好保障性工作.

关键词

小学语文/主体/自主/问题探究/对比阅读

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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