新课程·小学2016，Issue(10) ：89,91.

浅谈如何在数学课堂教学中传递智慧

钟丽英
新课程·小学2016，Issue(10) ：89,91.
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浅谈如何在数学课堂教学中传递智慧

钟丽英1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市黄埔区九龙第一小学
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摘要

课堂是能促进师生共同发展的场所.课堂教学要实现共同发展,就应把学生置于中心位置,探究活动要围绕学的进程展开.小学数学教师的智慧在于如何让原有的教材内容生活化、趣味化,让学生体会数学来源于生活,生活中处处有数学.把学生的发展当作教学第一要务的教师才能算做有智慧的教师.

关键词

智慧/数学课堂/教学方式

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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