新课程·小学2016，Issue(10) ：127.

让计算教学不再枯燥——关于计算教学的几点思考

郑雪娜
新课程·小学2016，Issue(10) ：127.
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让计算教学不再枯燥——关于计算教学的几点思考

郑雪娜1
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作者信息

  • 1. 山东省烟台市烟台经济技术开发区实验小学
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摘要

计算教学是小学数学的基础,培养学生计算技能是教学的重要内容.长期以来,教学中存在着重算法轻算理、重视机械计算、轻视情感态度的倾向,影响了课堂效率.结合工作体会,从以下方面阐述了提高学生计算技能的方法,提高计算教学课堂质量.

关键词

计算教学/计算技能/枯燥

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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