新课程·小学2016，Issue(10) ：151.

展示"一分钟",铺垫"十年功"——探究促进小学生在语文课堂中踊跃展示的策略

张琴
新课程·小学2016，Issue(10) ：151.
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展示"一分钟",铺垫"十年功"——探究促进小学生在语文课堂中踊跃展示的策略

张琴1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市海安县城东镇开发区实验学校
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摘要

学生踊跃地输出学习展示是以教师积极地输入教学铺垫为基础的.面对在小学语文课堂教学中存在的学生参与课堂活动不积极以及展示学习效果不踊跃等问题,大部分教师会将这些问题的产生归因于学生基础差、反应迟钝.难道所有的原因都归咎于学生?当然不是.课堂实践表明,学生在课堂教学中展示不踊跃的原因是:不会、不敢和不愿.是什么原因导致了学生不会、不敢与不愿展示?借鉴其他学科促进学生踊跃展示的策略,探究在小学语文课堂中促进学生踊跃展示的策略.

关键词

小学生/语文课堂/踊跃展示/策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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