新课程·小学2016，Issue(10) ：152.

小学高年级语文阅读教学中小组合作学习的误区及改进策略

李国梅
新课程·小学2016，Issue(10) ：152.
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小学高年级语文阅读教学中小组合作学习的误区及改进策略

李国梅1
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作者信息

  • 1. 山西省大同市恒安新区和顺第二小学校
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摘要

语文不仅仅是一门学科,而且还是一种交流的语言,那么在小学高年级的课堂中怎么学好这门课程,很显然阅读对这阶段的学生来说显得尤为重要.新课改强调小组合作学习的重要性,探讨了在小学高年级语文阅读教学中如何发挥小组合作学习的作用,在小组合作学习中存在误区,以及采取的改进策略.

关键词

阅读教学/小组合作/改进策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量1
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