新课程·小学2016，Issue(10) ：169.

创设情境提高兴趣——浅谈提高小学数学课堂教学效率

屠芳
新课程·小学2016，Issue(10) ：169.
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创设情境提高兴趣——浅谈提高小学数学课堂教学效率

屠芳1
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作者信息

  • 1. 宁夏回族自治区中卫市中宁县第七小学
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摘要

课堂教学一直以来就是知识传递的重要场所,在教学中占据不可动摇的地位.对于初入校园的小学生来说,课堂教学既是神圣的,又是充满未知的一个学习圣地,在将来的学习生涯中,课堂将是他们获取知识和成长的源泉,所以说提高小学课堂教学效率对小学生的学习和生活将有不容忽视的重要意义.

关键词

课堂教学/小学数学/学习兴趣/教学情境

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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