新课程·小学2016，Issue(11) ：4.

课堂提问教学模式在小学语文教学中的有效性实施研究

韦怡华
新课程·小学2016，Issue(11) ：4.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

课堂提问教学模式在小学语文教学中的有效性实施研究

韦怡华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省苏州市高新区敬恩实验小学
  • 折叠

摘要

课堂提问是小学教学中必不可少的一个教学步骤,它可以让师生进行有效的沟通,拉近师生关系,提高课堂教学的质量.在小学语文课堂上,教师可以根据课堂提问的效果了解学生的学习情况,纠正学生错误的观点,激发学生的学习兴趣,让其主动参与课堂教学.主要从课堂提问在小学语文教学中的实施展开讨论.

关键词

课堂提问/小学语文/传统模式

引用本文复制引用

出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文