新课程·小学2016，Issue(11) ：5.

深化课程改革,发展学生核心素养

张红贵 张明素
新课程·小学2016，Issue(11) ：5.
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深化课程改革,发展学生核心素养

张红贵 1张明素2
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作者信息

  • 1. 重庆市万州区电报路小学
  • 2. 重庆市中山外国语学校
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摘要

芬兰提出:基础教育要去学科化,强调综合,提倡从现象学的视角研究教育,这符合学生核心素养综合发展的需要.尤其是在小学教育阶段,必须提高教学的综合性.

关键词

改革/素养/身心健康/课程内容

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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