新课程·小学2016，Issue(11) ：8.

如何开展小学作文创造性教学研究

马敏龙
新课程·小学2016，Issue(11) ：8.
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如何开展小学作文创造性教学研究

马敏龙1
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作者信息

  • 1. 云南省曲靖市宣威市倘塘镇松林完小
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摘要

随着新课改的不断推进与深入,小学作文在整个语文教学中占的比例越来越大,衡量学生学生能力的指标就是学生的写作能力,而学生的写作能力主要表现在学生的综合能力和认知能力.利用创造性的教学方法可以有效提高学生的写作能力.主要通过分析创造性教学的方法特点以及小学作文的教学特点,从而提出开展小学作文创造性教学的策略.

关键词

小学作文/创造性教学/生活素材

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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