新课程·小学2016，Issue(11) ：21.

体验音乐要素促进低年段唱歌教学实效性的实践研究

滕园星
新课程·小学2016，Issue(11) ：21.
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体验音乐要素促进低年段唱歌教学实效性的实践研究

滕园星1
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作者信息

  • 1. 南京市琅琊路小学威尼斯水城分校
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摘要

小学生在音乐的熏陶下音乐欣赏能力、节奏感会得到提高,并且能提高小学生的智商、情商.音乐教师对小学生进行唱歌能力的训练,可以很好地提高学生对音乐的理解能力,从中锻炼学生的节奏感和音准的把握.学生通过学习可以把自己内心的情感用音乐表达出来,激发小学生学习音乐的热情,使低年级学生在唱歌方面能有更好的发展.

关键词

小学唱歌/音乐要素/教学实施

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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