新课程·小学2016，Issue(11) ：26.

小学中低段学生数学文本阅读理解调查研究

吴飞
新课程·小学2016，Issue(11) ：26.
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小学中低段学生数学文本阅读理解调查研究

吴飞1
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作者信息

  • 1. 四川省甘孜州泸定县泸定桥小学
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摘要

主要从小学中低段学生数学文本阅读理解的影响因素入手,对小学中低段学生的数学文本阅读能力的研究方法和调查结果进行了探究.

关键词

小学中低段/文本阅读/影响因素

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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