基于有效教学理念的小学数学课堂管理策略

邹凤林¹

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作者信息

1. 江西省贵溪市第二小学
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摘要

随着社会的不断进步,课堂已不仅仅是教师教学、学生学习的单纯空间了,而逐渐演变为一个更为复杂的体系,在这套体系下,需要老师通过与学生进行内与外的互动交往,来共同完成教学活动.所以,课堂教学管理也需要不断调整变化,一派观点认为课堂管理应遵循“实行计划、组织、指挥、协调和控制”的方式,另一派观点则认为管理的要义是“经由他人的努力与成就实现团体目标的过程”,但无论怎样解释,一个优秀的教育工作者,对于如何提高课堂管理的有效性,保证教学任务的顺利进行,都应该进行认真的思考.

关键词

小学数学/有效教学/管理策略

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出版年

2016

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量1

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