新课程·小学2016，Issue(11) ：55.

小学语文高段阅读教学策略研究

李翠平
新课程·小学2016，Issue(11) ：55.
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小学语文高段阅读教学策略研究

李翠平1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市南康区唐江红旗学校
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摘要

语文学习是其他学科学习的基础,而阅读则是语文学习的核心内容,有良好的阅读能力能够帮助学生对课文有更深入的了解,也有助于其他科目的学习.而小学语文高段阅读则是连接小学和初中语文学习的桥梁,对于学生今后的语文学习有着重要作用,因此,老师需要重视小学语文高段阅读的教学,采用适当的方法和策略来提升学生的阅读能力.

关键词

小学语文/高段阅读/策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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