摘要
分组学习,就是把一个班的孩子分成几个小组,让小组通过活动的开展、问题的讨论,共同去完成一件事情,共同去学习.而在分组学习的时候,作为教师要全面了解学生学习各方面的情况,根据本班每个学生已掌握的知识与拥有的能力水平和认知水平及性别,把班上成绩好的学生和成绩稍差的学生平均划分到一组,利用好带差的模式,让学习好的学生主动去帮助和带动成绩稍差的学生学习,成绩差的学生也有了一个良好的氛围去向成绩好的学生学习.但不论做什么事情都不可能一帆风顺,教师在分组学习的过程中也发现了很多不足.比如,成绩差的学生不仅不认真向成绩好的学生学习,反而影响他人的学习,让爱学习的学生无法认真学习.在小组竞赛中,也有的学生认为成绩差的组员拖了本组后腿,没有获得肯定,因此,不想和学困生一组.
NETL
NSTL
维普
万方数据