浅谈农村小学语文口语交际的有效策略

朱会平¹

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作者信息

1. 广东省梅州市五华县双华镇第一小学
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摘要

小学口语交际教学是小学语文教学的重要组成部分,也是素质教育的重要阵地.但是.在当前农村小学口语交际教学中仍然存在着各种各样的弊端.那么如何提高小学生的口语交际能力,结合几年的教学经验,认为可以从以下几个训练策略出发:开设“课前三分钟演讲”,激发学生的学习兴趣,使学生敢说、愿说;创设情境,让学生乐说、会说;落实口语交际能力训练,营造轻松、愉快的交际氛围,让学生想说;学会倾听,学会评价,学会表达.

关键词

口语交际能力/激发兴趣/敢说/乐说/会说

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出版年

2016

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量1

参考文献量2

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