新课程·小学2016，Issue(11) ：68.

探究小学语文唐诗赏析教学策略

王廷玉
新课程·小学2016，Issue(11) ：68.
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探究小学语文唐诗赏析教学策略

王廷玉1
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作者信息

  • 1. 宁夏中卫市沙坡头区镇罗镇镇西小学
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摘要

中国作为有五千年历史文化的文明古国,文化财产是丰富多彩的,而唐诗就是其中一种,在世界文化遗产中占据着重要地位,是我国宝贵璀璨的文化财富,而学习唐诗不但可以让学生了解自己的国家,增强民族荣誉感,还可以丰富学生的精神世界,提升学生的思想境界,主要讲述了现代小学生在学习唐诗时的发展现状和存在问题,以及关于唐诗的具体赏析含义概述,并且针对小学语文唐诗赏析教学采取的有效策略进行了研究.

关键词

小学语文/唐诗赏析/教学策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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