新课程·小学2016,Issue(11) :70-71.

小学高年级语文写作教学现状及对策

齐红军
新课程·小学2016,Issue(11) :70-71.

小学高年级语文写作教学现状及对策

齐红军1
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  • 1. 本溪市平山区民生小学
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摘要

目前,在我国的教育体系中,小学高年级语文教育处于语文的基础教育阶段,这种基础阶段便是对小学生学习语文的重要性的体现.因此,对于这一阶段的语文教学,教学内容需要格外注意,尤其是小学高年级语文写作的教学.小学高年级语文写作教学作为小学期间语文的重要教学内容,也是教学中显而易见的难点.据了解的情况显示,现今小学高年级语文教学存在一些漏洞与不足,需要对其进行改变,通过小学生缺乏兴趣,缺乏素材以及缺乏想象力培养等问题尝试进行对应的剖析,并给予了相对应的对策.

关键词

小学高年级/写作教学/问题对策/小学语文

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
被引量3
参考文献量1
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