新课程·小学2016，Issue(11) ：73.

浅析任务分析理论在小学中年级语文阅读教学中的应用

沈红娟
新课程·小学2016，Issue(11) ：73.
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浅析任务分析理论在小学中年级语文阅读教学中的应用

沈红娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市东湖小学
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摘要

语文阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,中年级阶段的小学语文教学,重视对学生阅读能力的培养,要求学生通过语文阅读来获取语文知识,促进学生语文素养和写作能力的提高.为了促进中年级语文阅读教学取得良好的实施效果,需要将任务分析理论融入小学中年级语文阅读教学中,强化语文阅读教学效果,帮助教师合理安排课堂教学,以此来提高语文阅读教学质量.

关键词

任务分析理论/语文阅读/作用/策略

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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