新课程·小学2016，Issue(11) ：74.

让有声的朗读无声地服务于教学——浅淡小学语文朗读训练方法

徐冲
新课程·小学2016，Issue(11) ：74.
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让有声的朗读无声地服务于教学——浅淡小学语文朗读训练方法

徐冲1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市浦口区琅小分校天润城小学
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摘要

朗读,有声的阅读,是一种重要的阅读方式.因为人们在朗读的时候要做到心、口、脑、耳等器官并用,所以朗读是一种非常有效的阅读方式.与此同时,朗读也是最适合于小学生年龄特征以及心智发展水平的阅读方式之一.在理论联系实际的基础上,简要论述小学语文教学中学生朗读能力的一些训练方法.

关键词

小学语文/朗读/训练方法

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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