新课程·小学2016，Issue(11) ：101.

直觉思维培养在数学教学中的应用

夏培国
新课程·小学2016，Issue(11) ：101.
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直觉思维培养在数学教学中的应用

夏培国1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市青沟子学校
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摘要

在现代教育教学环境中,教育教学的要求越来越高,尤其是在数学教育中,其中一直存在各种问题,这一系列的问题诸如:过分重视逻辑,忽视直观思维;过分重视机械化训练,而忽略了创新性教学.对此,在现代数学教学中,教师应当充分重视对学生直觉思维的培养,而所谓的直觉思维主要是指不需要经过详细分析而直接得出的直观感受.故在数学教学中,培养学生的直觉思维能力能够更好地提升数学教学质量.

关键词

直觉思维/教学质量/学习欲望

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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