新课程·小学2016，Issue(11) ：102.

例谈小学数学研究性学习

黄承芳
新课程·小学2016，Issue(11) ：102.
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例谈小学数学研究性学习

黄承芳1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫山县南峰小学
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摘要

小学数学教学中要开展研究性学习,培养学生的探索、创新和实践能力.以“圆的认识”的教学为例,浅谈如何从创设研究意境,发现研究问题;自主合作探究,提示研究成果;注重实践运用,解决实际问题这几方面来开展研究性学习.

关键词

研究性学习/探究/研究策略/研究能力

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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