新课程·小学2016，Issue(11) ：130.

如何构建游戏化的小学音乐课堂

李伟伟
新课程·小学2016，Issue(11) ：130.
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如何构建游戏化的小学音乐课堂

李伟伟1
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作者信息

  • 1. 如皋市经济开发区实验小学
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摘要

所谓的游戏化的小学音乐课堂是指将游戏当做教学手段来辅助音乐教学,以激发学生的音乐学习兴趣,提高学生的音乐课堂参与度,进而在提高音乐课堂教学效率的同时,也为学生音乐素养的全面提升做好基础性工作.所以,在素质教育思想的影响下,为了确保音乐课程价值的最大化实现,教师要组织多样化的游戏活动来确保学生在轻松的课堂氛围中快乐地学习,积极地成为音乐课堂的王人.

关键词

游戏化/小学音乐/模仿游戏/表演游戏/竞赛游戏

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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