新课程·小学2016，Issue(11) ：146.

小学作文情境教学浅探

刘静
新课程·小学2016，Issue(11) ：146.
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小学作文情境教学浅探

刘静1
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作者信息

  • 1. 辽宁省大连市庄河市青堆镇中心小学
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摘要

创设典型情境是提高作文教学的高效手段,而激发学生的情感又是情境教学的核心.情境作文教学即以情境创设为手段,以情感激发为核心,引导学生用眼观察,用心感受丰富多彩的写作内容,从而写出富有真情实感的文章.

关键词

典型情境/激发情感/观察

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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