新课程·小学2016，Issue(11) ：159.

浅谈如何有效创设小学数学课堂中的教学情境

朱兴梅
新课程·小学2016，Issue(11) ：159.
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浅谈如何有效创设小学数学课堂中的教学情境

朱兴梅1
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作者信息

  • 1. 辽宁省庄河市太平岭乡中心小学
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摘要

社会经济的迅速发展使得人们不再只是关注自己的衣食住行,而是对我国的教育教学更加关注,小学教学作为我国教育教学体系中的重要组成部分,对学生的发展具有较为直接的影响.小学数学是小学教学中的基本学科,不仅能够提高学生的学习成绩,而且对于学生今后的发展具有直接的影响,对我国的教学发展也有极其重要的作用,是现阶段各教育教学机构中必须注重的问题.

关键词

小学数学/数学课堂/教学情境

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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