新课程·小学2016，Issue(11) ：163.

小学数学学生反思能力的策略研究

徐亚艳
新课程·小学2016，Issue(11) ：163.
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小学数学学生反思能力的策略研究

徐亚艳1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市武选区马杭中心小学
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摘要

小学数学反思就是回过头来审视自己的学习过程,以期发现自己的优点和缺陷,从而取长补短,弥补自己的知识漏洞.传统的小学数学教学只注重知识的学习,往往忽视了对学生反思能力的培养,这就导致学习效率降低.结合一线实践对怎样培养小学生反思能力进行了分析.

关键词

小学数学/反思能力/问题驱动/逻辑关系

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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