新课程·小学2016，Issue(11) ：181.

浅谈小学语文拓展阅读教学

孟香桂
新课程·小学2016，Issue(11) ：181.
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浅谈小学语文拓展阅读教学

孟香桂1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市云龙区塘坊小学
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摘要

在小学语文教学中,听说读写这四项基本能力是学生必须掌握的,其中阅读的作用与价值更是关键.要想使阅读教学取得更好的效果,还必须要依赖于课外的拓展阅读.针对小学语文拓展阅读教学活动的开展进行了一定的分析:围绕语文教材,拓展阅读内容,激发学生学习积极性;拓展阅读时空,打造阅读环境,使学生阅读自觉性得到提升;强化阅读交流与沟通,使学生阅读质量得到提高.

关键词

小学语文/拓展阅读/阅读质量

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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