新课程·小学2016，Issue(11) ：218.

浅谈实践中如何发挥学生的主体地位

吴娟
新课程·小学2016，Issue(11) ：218.
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浅谈实践中如何发挥学生的主体地位

吴娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市广陵小学
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摘要

学生是学习的主体,教师只是学习的主导,让学生主动参与学习才是课堂教学的核心.所以,学生参与度的高低直接影响着学生学习效率的高低.综合实践活动课程是学生在教师指导下的认知过程,是学生发展能力的过程,是培养学生情感价值观的过程.

关键词

学习兴趣/学习方法/因材施教

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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