新课程·小学2016，Issue(11) ：296.

小学高年级语文有效性教学研究分析

胡有范
新课程·小学2016，Issue(11) ：296.
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小学高年级语文有效性教学研究分析

胡有范1
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作者信息

  • 1. 宁夏中卫海原第二小学
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摘要

语文课程教学改革正在如火如荼地推进中,如何提高小学语文课堂教学质量,实施有效性教学是每一位语文教师需要重点研究的话题之一.在组织小学高年级语文课堂教学活动的过程中,教师要引入故事元素,激发学生的语文学习兴趣;借助多媒体创设情境,升华语文课程情感;组织综合探究活动,全面发展语文技能.

关键词

小学语文/有效教学/故事元素/多媒体技术

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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