新课程·小学2016，Issue(11) ：299.

小学语文经典诵读价值研究

王猛
新课程·小学2016，Issue(11) ：299.
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小学语文经典诵读价值研究

王猛1
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作者信息

  • 1. 吉林省榆树市五棵树镇小学校
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摘要

随着社会环境的变化,小学生接受到的信息各种各样、良莠不齐,影响着小学生的健康成长.中国传统优秀典籍中蕴含着丰富的内涵,在小学生不同的年级恰当地让学生接触、诵读经典书籍,对于学生的健康成长具有潜移默化的作用.从对语文典籍进行基本概述,进而分析其内在价值.

关键词

小学语文/经典诵读/价值研究

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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