新课程·小学2016，Issue(11) ：308.

小学高年级数学应用题教学策略研究

汤凤
新课程·小学2016，Issue(11) ：308.
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小学高年级数学应用题教学策略研究

汤凤1
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作者信息

  • 1. 宁夏中宁县第四小学
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摘要

由于小学生的身心特点和数学学科本身的特点,给小学高年级的数学应用题教学带来了一定的难度.为此,如何完善小学高年级数学应用题的教学策略已经迫在眉睫,根据实际教学经验对此开展了探讨,并提出了一些合理化的建议.

关键词

小学高年级/数学教学/应用题教学

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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