新课程·小学2016，Issue(11) ：311.

浅谈小学数学统计教学的问题与策略研究

王丽华
新课程·小学2016，Issue(11) ：311.
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浅谈小学数学统计教学的问题与策略研究

王丽华1
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作者信息

  • 1. 安徽省合肥市翠庭园小学
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摘要

掌握统计学知识,有利于学生开阔思维,形成系统的思考模式,激发学习兴趣,树立自信心.同时,统计学的学习对于学生的动手能力要求较高,有助于培养学生的动手能力,在实践中不断锻炼学生的逻辑思维能力,促进学生全面发展,对于小学数学的学习有着非常重要的意义和作用.

关键词

小学数学/统计学/动手能力/逻辑思维

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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