新课程·小学2016，Issue(11) ：321.

小学音乐课堂教学中的隐性知识渗透研究

杨爽
新课程·小学2016，Issue(11) ：321.
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小学音乐课堂教学中的隐性知识渗透研究

杨爽1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市南山实验教育集团鼎太小学
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摘要

“隐性知识”是在20世纪50年代末由英国物理化学家和思想家波兰尼提出来的,认为人有两种类型的知识,第一种是以书面文字表达的知识,第二种是不能轻易表达的知识,前者被称为显性知识,后者被称为隐性知识.主要以隐性知识为切入点,对其在小学音乐课堂教学中的渗透方法进行研究.

关键词

小学音乐/课堂教学/隐性知识/渗透方法

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出版年

2016
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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